“研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。”调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功，也是主题教育的重点环节，须摸实情况、找实问题、提实对策，从而让调查研究真正发挥效用，推动各项事业发展。

摸实情况。开展调查研究，只有摸清基层现状、群众关切，做到心中有数，方能为谋划工作、制定决策提供科学支撑。因此，调查研究要下到底、摸到边，寻求“源头活水”，洞察“细枝末节”，既要开展重点式典型性摸底，也要注重撒网式广泛性掌握，少看花瓶和盆景，多看后院和角落。到了基层要如饥似渴、不遗余力地看、听、问、想，深入了解、具体分析，学会透过现象看本质、透过一域观全局，真正把情况弄清弄透。

找实问题。问题是时代的声音，发现问题、找准问题，是解决问题的前提。这就需要保持常“疑”的姿态，以“破釜沉舟”的决心、“眼见为实”的态度钻进“矛盾窝”，把基层情况“过筛子”“量尺子”。时刻眼睛向下、脚步向下，以“绣花功夫”去看看基层组织建设、乡村振兴、基层治理、项目一线、化解矛盾、作风建设等方面还有哪些主客观上的堵点、淤点、难点。同时，既要总体分析浮于表面的直观情况，又要深入解剖麻雀看到“根子上”的东西，唯有如此，才能真正把问题找全、找准、找透。

提实对策。开展调查研究，根本目的是解决问题。调查工作只是为研究提供资料和佐证，“重头戏”还在于对问题的分析、研究、破解。要运用系统思维对调研中反映和发现的问题进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地推敲、加工和提炼，梳理形成问题清单、责任清单、任务清单。解决问题必须遵循和把握的是要把立竿见影的“当下改”与管常管长的“长久立”相结合、相统一，同时把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，想出一些符合实际、有效有用、有操作性的“金点子”“好办法”并付诸行动，只有这样才能写好调查研究“后半篇文章”。