近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》。习近平总书记在主持会议时强调，要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。

一个时代有一个时代的使命，一代干部有一代干部的担当，建设高素质干部队伍需要高质量教育培训。贯彻落实党中央提出的新目标新要求，决定了干部教育培训的最大需求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本；坚持把政治训练贯穿干部成长全周期，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，是干部教育培训最根本的靶向。

提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，全面增强执政本领是当前和今后一个时期干部教育培训的重要任务。要紧扣高质量发展这个首要任务，紧盯改革发展稳定的重大战略要求，聚焦基层干部群众反映强烈的老大难问题，精心布局干部“用武之地”。要突出问题导向、实用取向、实践指向，有计划地把课堂搬到优化营商环境、推进乡村振兴、加强基层治理等第一线，搭建比学赶超“竞技场”，切实提升各级干部推动高质量发展、服务群众、防范化解重大风险的本领。要坚持干什么学什么，缺什么补什么，围绕增强“七种能力”“八项本领”，分条线、分专题、分领域开展“滴灌式”培训，确保培训的主题和内容与组织需求、岗位需求、干部需求精准衔接，做到量体裁衣、因材施教。

教育方法和手段是制约干部教育培训效果的一个重要因素。当前，少数教育培训存在课程资源供需矛盾、上下一般粗、形式和手段单一等问题，导致培训重过程轻结果，阵地有形式无内容，干部学得多获得少，陷入有名无实的怪圈。要以不同领域、不同层级干部的需求为导向，构建分层次、多形式、全覆盖、精准化的教育培训体系。要树牢精品理念，一把钥匙开一把锁，优化供给结构、优选师资队伍、优备课程资源，深化与干部学院、知名高校、各级党校、专业培训机构的合作交流，建立健全师资库和课件库，推进阵地共建、师资共育、资源共享。要创新培训方式，准确把握干部特点和培训规律，综合运用案例讲授式、互动体验式、情景模拟式、赛考研学式等“小班化、拉练式”教学方式，激发学员的兴奋度，抓住干部的兴趣点，增强训后获得感，变“被动训”为“主动学”，让干部在教学中震撼在当时、激动在平时、铭记一辈子。